教学研讨会的作用
文 / 外语学院 徐慧
在外语学院，我们每天每个阶段的主任都会组织阶段人员开展有关教学工作方面 的研讨会。各阶段的主任与阶段内的各位讲师一起针对教学内容，有策略有目的性地去 提出、去分析、去讨论，最后找出对策去解决。每一位讲师都能在每日的教学内容研讨 会中各抒己见，受益颇丰，把研讨会中讨论得出的成果运用到教学中。
教研活动是教学工作中的重要环节，是提高教学的一个关键步骤，没有教研则没 有好的教学方法。因为教研可以使教师们相互借鉴、交流、促进，可以推动教师专业水 平的提高，进而提高学校的教学质量。
我们的教学研讨会固定在每天上午 9 点半到 10 点，在这半小时中我们的讲师不仅 会针对当日班级出现的问题进行分析，还会设计当日的教学环节。
教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规 律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真 正体现出我们教师的角色是“导演”是学生自主学习的“引路人”。这正符合素质教育 精神，要培养学生的科学素养，养成学生终生学习的能力，能够适应社会的发展。从总 体出发，不只扣住某一个或某几个知识点，交给学生分析问题的思路和方法，并使学生 能透过具体的物质看到抽象出来的元素。
通过每日的教学研讨，优秀的老师毫无保留地分享自己的教学方法，我们可以看 到课堂上授课的前辈从容不迫的教学风度和丰富恰当的教学语言表达能力，这些都使我 们深深的折服，同时使我们更深刻感觉到自己的不足，更意识到要提高自身素质，积极 快速的成长。
通过每日的教学研讨，我也发现我们教师自身存在着一些缺点如：不能和学生充 分沟通，在临场发挥上也不像老教师一样挥洒自如。今后我们要朝着优秀教师的方向发 展，努力地提高自己，夯实教学基本功。
